miércoles, 13 de mayo de 2009
Realidad Aumentada: un ejemplo fino de comunicar mezclando lo real con lo virtual
Si quieren ver más sobre realidad aumentada, sigan este link (pero creánme que después de haber visto este video, poco encontraran que les diga más sobre este nuevo formato para comunicar)
lunes, 4 de mayo de 2009
Ambientes colaborativos para la educación
Hace ya algunos meses que estamos trabajando en un proyecto de implementación de un ambiente colaborativo basado en Google Apps, para un colegio subvencionado en Santiago. Si bien la solución tecnológica es una tremenda promesa para modernizar la gestión administrativa y pedagógica de este colegio, y cualquier otro, nos ha surgido una interrogante que invita a trabajar en equipo con otros profesionales del área de la educación, la sociología y especialmente especialistas en metodología educativa. La interrogante es ¿De que manera el trabajo colaborativo aporta a los objetivos estratégicos y transversales de la educación? ¿En qué momento ocurre el Aprendizaje Colaborativo?El Mercurio de hoy, publicó un interesante artículo acerca de "didáctica en el aula" a través de una experiencia de enseñanza de las matématicas con tecnologías, juegos y casos cotidianos. La premisa de esta experiencia es que para terminar con el rechazo de los niños hacia los números es fundamental que los docentes manejen muy bien su materia y puedan explicarla a través de los métodos más lúdicos y con apoyo de herramientas digitales. Sugiero ver este artículo, el juego surje como una instancia de trabajo colaborativo: Aprender jugando ¿Aprendizaje colaborativo?
Otro artículo que quiero citar para complementar este es "Aprendizaje colaborativo:
una nueva forma de Diálogo Interpersonal y en Red" de Luz María Zañartu Correa. Aquí se sugieren tres aspectos del trabajo colaborativo:
- "hoy estamos frente a un entorno de aprendizaje digital de carácter global, representado en la red de redes, Internet, donde no existen barreras culturales ni idiomáticas y cuyas características de instantaneidad e interactividad la hacen muy atractiva"
- "El artículo considera que el entorno de aprendizaje electrónico reúne características que son especialmente poderosas para la colaboración, tales como su: interactividad, ubicuidad, y sincronismo"
- "las teorías del aprendizaje hasta mediados del siglo XX acentuaron el conocimiento individual, por sobre el social. A fines del siglo pasado, el enfoque sociocultural valorizó lo social como complemento al proceso cognitivo personalizado de cada individuo"
viernes, 27 de febrero de 2009
Google Apps vende más por la crisis
El software empresarial en línea es hasta seis veces más barato que el Office de Microsoft; en México, 14 empresas ya migraron al sistema de Google que promete más ahorro y colaboración.
CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión.com) — Cuando Google Apps entró al mercado de software empresarial se encontró con un gran problema: Microsoft Office y la lealtad de sus usuarios. Pero la crisis económica parece abrirle camino a Google, pues sus soluciones son 6 veces más baratas.
Los servicios de Google Apps cuestan 50 dólares al año por usuario, frente a los 350 dólares que pagan las empresas por la paquetería de Office y el correo de Microsoft Outlook.
“Empresas que visitamos el año pasado que no habían tenido demasiado apetito, nos están llamando para contratar nuestros servicios, por el tema del ahorro”, dijo Jorge Molina, gerente de Soluciones Empresariales de Google México.
En México, 14 empresas ya adoptaron la oferta de Google Apps, que incluye correo electrónico, calendario, mensajería instantánea, procesador de textos, hoja de cálculo y creación de presentaciones, y cuyo gran diferenciador es que permite a los empleados trabajar conjuntamente en un documento en tiempo real.
“Al cambiar a Google Apps reducimos nuestros gastos de funcionamiento”, dijo Luis Galicia, director Técnico Ejecutivo de Acumen Tecnología, una de las empresas que se olvidó del miedo por lo nuevo con tal de ahorrarse varios centavos.
El ahorro que ofrece Google Apps no sólo es en soluciones de software, también en hardware, pues las empresas suelen comprar paquetería tradicional y de paso discos duros para almacenar la información, generando un gasto innecesario.
Por ello Google Apps ofrece sus servicios en línea, a través del sistema ‘cloud computing’, que considera ilógico que los usuarios sean dueños de los activos utilizados para brindar el servicio. Esto les funciona a las Pymes que no se pueden dar el lujo de tener gente de soporte técnico o de gastar más en software, discos duros o programas de seguridad.
“Con Google Apps pagas una cuota anual por usuario y te desentiendes de los demás servicios”, dijo Molina y agregó que las capacidades virtuales de Google para almacenar y procesar los servicios reducen significativamente los costos de una empresa.
Sin embargo, la mayoría de las empresas no están listas para dejar los métodos tradicionales y adoptar los ‘virtuales’. Las compañías están escépticas sobretodo porque sienten que le están entregando el control de sus herramientas a alguien más, pero Google tiene la infraestructura para manejarlo.
El mayor miedo gira en torno a la seguridad de la información, pero no hay de qué temer pues aunque los datos se almacenen virtualmente, Google no tiene acceso a la información de las empresas.
“Contar con los amplios centros de datos de Google simplifica nuestras operaciones”, dijo Leticia Lara, directora de Operaciones de Tresalia, una plataforma de dominios web, otro usuario de Google Apps.
En México, Google tiene que hacer una gran tarea de convencimiento para tirar las barreras mentales de las empresas. Mientras tanto aprovecha que la mala situación económica acelere la adopción de este tipo de tecnologías.
Google Apps llegó a México el año pasado, de la mano de KIO Networks, una red de centros de datos para corporativos y aunque cuenta con pocos clientes, entre los que están Scribe, Esmas, Acumen y el Gobierno de Guanajuato, estima que en 2009 venderá cinco veces más que el año anterior por tratarse de un mercado nuevo.
viernes, 20 de febrero de 2009
El periódico de The Guardian adopta Google Apps como herramienta colaborativa
Andy Beale director de tecnología de The Guardian, comento que el principal motivo fue el que estaban buscando una herramienta de colaboración en primer lugar, y que también coincidiera con el traslado a la nueva sede en Kings Place , un entorno moderno y tecnológico en relación al el medio ambiente laboral .Beale concluye que la adopción de Google Apps fue " fácil la decisión en relación en términos economicos”.
http://networks.silicon.com/webwatch/0,39024667,39396187,00.htm
http://www.guardian.co.uk/
miércoles, 18 de febrero de 2009
Estudio McKinsey, el uso de la Web 2.0 en las Empresas

El éxito de la Web 2.0 junto a los usuarios está comprobado y ya nadie duda de su potencial. Entretanto muchos aún no entienden que cuando aplicado a las empresas como las marcas logran sacar valor el uso de la Web 2.0.
Regularmente escucho decir que las plataformas de Web 2.0 no se adecua a su área de negocios/ empresa o marca. Este estudio sirve para ayudar los más sépticos a comprender el potencial de esta herramienta en las empresas.
¡Pero como en todo, no basta tener!
Hay que saber tener y saber usar, a través de una estrategia bien delineada y ayustada al negocio /empresa. Es necesario escoger la alianza correcta para desarrollar la tal estrategia y una implantación adecuada.
Queda aquí para compartirlo:
Download del estudio: http://www.box.net/shared/nmjofpy2c8
martes, 17 de febrero de 2009
Realidad Aumentada: cómo un anuncio cobra vida
Ya no es noticia para ningún comunicador que las nuevas generaciones de consumidores son virtuales, interactivos y digitales. Por esta razón el uso de la realidad aumentada es una excelente forma de incluir interactividad, personalización, movimiento, audio y medición de resultados a sus campañas publicitarias y sobre todo de "llamar la atención" de un consumidor cansado de los formatos tradicionales de la publicidad, y que ahora habita en redes sociales, en youtube, blogs y toda la variedad de formatos digitales.
Lo fundamental es apuntar a la novedad, el humor, la oportunidad, la originalidad, que es capaz de generar ese tan deseado marketing viral del voz a voz.
Realidad Aumentada es una mezcla del mundo real con el virtual, donde puedes interactuar en tiempo real y ver el resultado de eso en la pantalla. Ese tipo de novedad que, hace algunos años, mucha gente consideraría algo imposible o un sueño distante.
Otro ejemplo de realidad aumentada, miren el video en esta dirección